אין לי תמונה שלהם במהלך פעילות ההתנדבות. אני גם לא יודעת מתי ואיפה הם היו בזמן ההתנדבות, אבל למדתי שגם שההתנדבות היא וירטואלית, ההשפעה היא ממשית ומשמעותית וממליצה לכם לכלול כזו בסל האפשרויות להתנדבות עובדים בארגון שלכם.
את ההתנדבות וירטואלית (או יש המכנים אותה מיקרו התנדבות) היכרתי מהשותפות שלנו באינטל עם עמותת תיקתק המדהימה. תיקתק היא פלטפורמה טכנולוגית ייעודית וחדשנית לעזרה הדדית בלימודים. היעד המרכזי של תיקתק הוא סגירת פערי חינוך סוציו אקונומיים בין תלמידים. המתנדבים פותרים את השאלות בספרי הלימוד, מצלמים ומעלים לאפליקציה. התלמיד מצידו מקבל את הפתרון, הסבר ועזרה שוטפת בתירגול והכל בחינם מהנייד או המחשב בכל שעה ומכל מקום.
שאספתי נתונים לדוח אחריות תאגידית האחרון שלנו, גיליתי שיש לנו באינטל כ 20 עובדים מתנדבים, כמעט אנונימיים(לכל מתנדב כינוי במערכת) שהעלו עד היום מעל 250 יחידות עזרה לתלמידים בפלטפורמה של תיקתק. יחידות עזרה אלו זכו לכ 35250 צפיות יחודיות במערכת (UNIQUE SESSIONS אשר שוות ערך לתקציב של כ 882,525 ש”ח שיעורים פרטיים. תסכימו שזה נתון מרשים! ותודה לכל המתנדבים היקרים!!
לטכנולוגיה תפקיד משמעותי בהתפתחות של התנדבות מסוג זה שהחלה בשנות התשעים, כאשר האינטרנט נעשה זמין לציבור. עם זאת למרות הפוטנציאל הייחודי של ההתנדבות זו, החוויה אינה בהכרח המתאימה לכולם. וכמו כל דבר בחיים, מגיעה עם מערך של יתרונות וחסרונות משלה.
גמישות– זהו כנראה היתרון העיקרי של התנדבות וירטואלית. היא ניתנת להתאמה אישית מבחינת זמן ומקום אינה מוגבלת על ידי פיזית מבחינת, מרחק או התחייבויות אחרות. כל מי שיש לו חיבור לאינטרנט ו / או לנייד יכול להתנדב ולהשפיע.
כישורים- המשימות בסוג זה של התנדבות הם ממוקדי כישורים. מתנדבים רבים רוצים להשתמש בכישוריהם המקצועיים כדי לקדם את טובת הכלל וכאן היתרון גם עבור אנשים שרוצים להתאמן יותר על כישורים הדורשים שיפור. התנדבות וירטואלית מאפשרת לאנשים עובדים ועסוקים עדיין את ההזדמנות למצוא התנדבות שמתאימה לזמינותם ולמערכת המיומנות שלהם.
השפעה- המתנדבים אינם מוגבלים עוד על ידי מרחק או מיקום. ההשפעה היא ברמה רחבה, ארצית ובהתנדבויות מסוימות גם ברמה העולמית והכל מתוך הנוחות בבית שלהם.
בדידות– חסרה החוויה של אינטראקציה החברתית יקרת ערך ותחושת השפעה מוחשית. מתנדבים וירטואליים עשויים שלא להפיק תועלת מרגשות האמפתיה והקשרים האישיים, שידוע כי התנדבות מסורתית מספקת.
העדר תמונת ייעוד – התנדבות וירטואלית חסרה ביתרונות של ייעוד ומטרה משותפת עם צוות. כתוצאה מכך, ידוע כי מתנדבים וירטואליים מאבדים מוטיבציה לאורך זמן.
משימתיות – הניתוק הפיזי הטמון בהתנדבות וירטואלית וההתמקדות בצד המשימתי בלבד עלול לפגוע בתחושת ההשפעה שחש המתנדב למטרה. אתגרים כאלה עשויים להחליש את המחויבות של מתנדב.
אבל ככל שהתנדבות מסוג זה מלהיבה אותי, חשוב לי לציין שמעורבות עובדים מוצלחת בהתנדבות לא רק עוסקת בביצוע והשלמת משימה. הערך בהתנדבות הוא בהיכרות עם האחר ובבניית מערכות יחסים – לחבר בין אנשים שיכולים להפוך לתומכים, למנטורים, כמודל להעלאת מודעות ושינוי התנהגויות וכל אלו מתרחשים בצורה הטובה ביותר על ידי מתנדבים בדרך במפגש פנים אל פנים.
כמובילי התנדבות עובדים בארגונים שלנו חשוב שנכיר נהיה מודעים לסוג זה של התנדבות ונתאים את ניהול התנדבות לתמיכה הייחודית הנדרשת מצדנו בסוג כזה של התנדבות.
תודה שביקרתם בבלוג שלי! אם נושא התנדבות עובדים מעניין אותכם מזמינה אתכם לקרוא פוסטים קודמים שלי בנושא : על התנדבות בכירים , על הקשר הבלתי מעורער בין תרבות ארגונית להתנדבות עובדים , שנטוורקינג והתנדבות נפגשים .
הזמנים מאפשרים לנו מגוון של אפשרויות המזמנות לנו אין ספור דרכים לתת ולהעניק לאחרים קצת משלנו ומעצמנו. ובו בעת לחוש בעלי ערך ומשמעות. אוהבת את דרכך להאיר לנו אפשרויות, חיבורים והזוהזדמנויות.
תודה איילת על התגובה! ניסחת מדויק ומרגש כהרגלך! תודה ושתהיה שנת לימודים מוצלחת !!
היכולת לעזור בקצת השקעה להמון ילדים בבת אחת היא זו שקנתה אותי
שנים התנדבתי אחד על אחד וקיבלתי מזה המון, אבל בשנים האחרונות לא התאפשר לי יותר
רק אחרי שהבן שלי סיפר לי על רשת חברתית ללימודים וראיתי מה זה נותן לו הבנתי את ההשפעה שיכולה להיות לכזה מיזם וזה מה שהחזיר אותי להתנדבות
וכשיש חברה שתומכת זה מדהים
הי גיא
תודה על התגובה!
הרשת חברתית ללימודים באמת מדהימה! וכל הכבוד לך שחזרת להתנדב …זה באמת מאפשר גמישות אחרת מכל התנדבות שאני מכירה וגם התנדבות שהיא משמעותית!
תודה ! ושתהיה שנה טובה וגמר חתימה טובה !!!